학원이랑 과외를
같이 시켜도 되나요?

수학 학원은 친구들과 같이 다니고 있어서 끊기가 아깝습니다. 그런데 성적은 제자리이고, 아이는 학원 진도를 따라가기 버거워합니다. 과외를 하나 더 붙이면 나아질지, 아니면 아이만 더 지칠지 판단이 서지 않습니다.

학원과 과외를 같이 하는 것 자체는 흔한 일입니다. 문제는 같이 하느냐가 아니라 두 수업이 서로 무엇을 맡느냐입니다.

같이 해서 효과가 없는 경우는 대개 하나입니다

학원에서 배운 단원을 과외에서 다시 처음부터 설명하고, 학원 문제집과 비슷한 문제집을 과외에서 또 풉니다. 아이 입장에서는 같은 수업을 두 번 듣는 셈입니다.

• 숙제가 양쪽에서 나와 둘 다 대충 하게 된다
• 학원과 과외의 진도가 달라 어디에 맞춰야 할지 헷갈린다
• 혼자 복습할 시간이 사라져 들은 건 많은데 남는 게 없다

같은 과목을 같이 할 때: 역할을 나눕니다

같은 과목을 학원과 과외에서 함께 한다면, 이렇게 나누면 덜 부딪힙니다.

1. 학원은 진도와 문제 양을 맡습니다. 새 단원을 배우고, 정해진 분량을 풉니다.
2. 과외는 빈 곳을 맡습니다. 학원 숙제에서 틀린 문제, 설명을 듣고도 이해가 안 된 부분, 앞 학년에서 비어 있는 단원을 봅니다.
3. 과외 선생님이 학원 교재와 진도를 알고 있어야 합니다. 첫 수업 때 학원 교재와 최근 테스트지를 같이 보여 주세요.

이때 과외에서 따로 새 진도를 나가기 시작하면 두 수업이 부딪힙니다. 선행이 필요하다면 학원 진도가 어디까지인지 확인한 뒤에 정하는 게 순서입니다.

다른 과목으로 나눌 때: 기준은 "혼자 따라가는가"

과목을 나눠 맡기는 방법도 있습니다. 기준은 간단합니다.

• 학원에 맡기기 좋은 과목 — 수업을 들으면 혼자서도 숙제를 해 오는 과목
• 과외에 맡기기 좋은 과목 — 설명을 들어도 막히는 과목, 앞 학년 내용이 비어 있는 과목

여러 명이 함께 듣는 수업에서 손을 들고 질문하지 못하는 아이라면, 약한 과목일수록 1:1 수업이 낫습니다. 학원만으로 충분한지 먼저 고민된다면 중2인데 수학 학원을 과외로 바꿔야 할까요?를 함께 보셔도 좋습니다.

줄여야 하는 신호

같이 하다가 아래 모습이 반복되면 일정이 과하다는 뜻입니다.

1. 양쪽 숙제를 다 끝내지 못하는 날이 잦습니다.
2. 수업 시간에 졸거나, 수업 내용을 물어도 잘 기억하지 못합니다.
3. 일주일에 혼자 복습하는 시간이 거의 없습니다.

이럴 때는 한쪽 횟수를 줄이거나 과목을 정리해서, 혼자 소화할 시간을 먼저 만들어 주세요. 횟수를 정하는 기준은 과외는 주 몇 회가 적당한가요?에 정리해 두었습니다.